说明书拼乐高有什么好处拼乐高：益智启蒙之旅培养创新思维
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乐高elves5会学到什么？
乐高课程重在培养孩子的逻辑思维能力，创新能力，动手能力，团队合作能力，在作品的搭建过程中，也设计电脑编程，物理数学等知识乐高与创客教育区别？
两个没有可比性
乐高机器人是乐高品牌下的机器人产品（包括WeDo、EV3等），其本质是静态的积木块+电机+其他电子组件的特殊积木组合，是科技+教育成功实践的产物之一。
而创客教育是一个比较大的概念，是指以项目、团队等为形式，动手实践为体现的一种学科融合的教育实践方式，形式有很多种，严格说，乐高机器人也是创客教育的一种。所以说他们两个没法放到一起比较。
就未来教育而言，创客教育（或者说STEAM教育，或者说学科融合教育）必然会有很大的推进和执行的空间，国家对未来人才的培养也从顶层有很多的规划和设计，虽然在现在的教育体制下发展较慢，但其步伐是不会停止的，经过多年的发展，已经有了一定的基础，将来一定会有更好的发展。 创客教育在未来会有很大的发展空间。
乐高机器人作为一个相对成熟的产品和体系，也自然有成长的空间。乐高机器人是集合了可编程主机、电动马达、传感器、Lego Technic部分（齿轮、轮轴、横梁、插销）的统称，可以是指一种课程。
当创客精神与教育相遇，“创客教育”便诞生了。可以说，创客教育集创新教育、体验教育、项目学习等思想为一体，契合了学生富有好奇心和创造力的天性。它主要以课程为载体，在创客空间的平台下，融合科学、数学、物理、化学、艺术等学科知识，培养学生的想象力、创造力以及解决问题的能力。
各有各的长处和优势的！
乐高培养八大能力？
第一动手能力。儿童的智慧在手指尖上。孩子手脑并用，可以促进大脑开发，越来越聪明。
第二是专注力。孩子在动手搭积木的时候，他的眼睛、小手、耳朵、大脑都在聚精会神，做一件事，随着学习时间的延长，专注力也会变得越来越好。
第三是想象力。孩子的想法天马行空，给组装小汽车安上翅膀，在我们大人世界里面肯定是错的，但是你又怎么能肯定在将来实现不了呢？搭建的过程，其实也是激发想象的过程。
第四是逻辑思维。孩子在搭建作品的时候一定是有逻辑顺序的，比如搭房子一定是从地基开始向上搭建，而不是先搭一个窗户，再安房顶。知道第一步做什么，第二步做什么，就是在培养逻辑思维。
第五是抗挫折能力。在搭建作品时，肯定会面对这样那样的问题。利用这个机会，可以引导孩子直面挫折，不气馁，不放弃。在失败中总结经验，直到成功完成任务，
第六，发现问题并解决问题的能力。搭建的小车跑不起来，齿轮传动速度太快怎么办。孩子在这个“出现问题——解决问题”的过程中，不断试错和调，成为解决问题的高手。
第7是观察力。孩子在搭一个车的时候，原来可能只知道车轮是圆的，但当自己动手搭建的时候，就会发现车轮是由轮毂和轮胎组成。动手搭建，然后和现实生活进行对照，再去分析原因，孩子的观察力也会提升。
第8是团队协作力。有的作品需要几个孩子一起动手完成，这个过程中就要求孩子能跟其他小朋友沟通表达，互相帮助，培养团队意识。
乐高教育什么时候传入中国？
2006年在中国开设第一家乐高活动中心
2010年与中国教育部签订“技术创新人才培养计划”合作协议
从 2011年起，乐高教育在中国设立常驻办事机构，帮助中国的学校、老师、学生和家长进一步了解乐高教育的理念，提供更符合本土教育需求的解决方案。
乐高机器人对人工智能有帮助么？
是的，乐高机器人在教育领域中对人工智能的发展和学习起到了重要的帮助作用。以下是一些与乐高机器人和人工智能相关的方面：
1. 编程学习：乐高机器人套件通常与编程软件结合使用，使学生能够学习基础的编程概念和逻辑思维。这有助于培养学生的计算思维和问题解决能力，为他们进一步学习和应用人工智能技术打下基础。
2. 人工智能概念：通过与乐高机器人的互动和编程，学生可以了解人工智能的基本概念，如感知、决策和反馈。他们可以通过实际操作来理解机器学习、计算机视觉等人工智能技术的原理和应用。
3. 创造力和创新：乐高机器人鼓励学生进行创造性的设计和解决问题的思考。在与机器人互动和编程的过程中，学生可以发挥创造力，提出新的想法和解决方案。这种创新思维对于推动人工智能技术的发展至关重要。
4. 团队合作：乐高机器人常常用于教育中的团队项目，学生需要在小组中合作，共同解决问题和完成任务。这有助于培养学生的团队合作能力和沟通技巧，这些能力在人工智能的开发和应用过程中也是非常重要的。
综上所述，乐高机器人提供了一个有趣而实践的平台，帮助学生了解和学习人工智能的基本概念和技术。它为培养未来的人工智能从业者打下了基础，同时也促进了学生的创造力、创新能力和团队合作精神的发展。